Grupo Positivo Nit. 900273503-9
SOBRE
nuestros proyectos
Enfoque: Educación, capacitación y Soberanía alimentaria
FORMACIÓN PERSONAL
(Derechos sexuales y reproductivos, prevención e intervención en violencias)
Cambio estructural - Proyectamos nuestro trabajo en adolescentes, ¿esto qué significa? Encontramos dos problemas básicos en la población con la que trabajamos:
El embarazo adolescente es una constante. No existe un mínimo de protección y educación por parte de sus familias, incluso el círculo se repite generación tras generación como una marca cultural, las niñas no pueden ser niñas, ni vivir la infancia y la adolescencia como deberían vivirla.
Lo anterior conlleva a que no exista una expectativa de vida clara, al cumplir la mayoría de edad, no existen aprendizajes previos para proyectar nuevas oportunidades. Es común entonces ver opciones como: venta de productos en las calles, o hacer las labores domésticas de una casa o un establecimiento, esto es desigualdad social, porque mientras otras personas reciben educación y oportunidades, ellas no, así que en la escala de desigualdad social, si las mujeres son las mayores afectadas, si de equidad se trata, estas adolescentes, estarían en la posición más desfavorable.
Las primeras acciones para atacar estos dos problemas:
1. Educación – pedagogía – en el reconocimiento de los diferentes tipos de violencia y de los derechos en salud sexual y reproductiva. ¿Cómo lo hacemos? Generamos espacios de socialización, reflexión y acciones claras de cambio, sin excluir de la discusión a los adolescentes, debemos vincularlos al diálogo.
2. Queremos encontrar habilidades en cada persona y la posibilidad de que adquieran herramientas para gestionar sus emociones buscando su salud mental. Creemos en el desarrollo artístico como herramienta para lograrlo.
¿Cómo lo hacemos?
Generando espacios de aprendizaje en artes: Música, ilustración, desarrollo audiovisual y todo lo que tenga que ver con la cadena de producción de la industria del arte. El objetivo es formar especialistas, que con el tiempo puedan usar estos aprendizajes como actividades de trabajo, e incluso formen equipos para entregar servicios eficientes que generen movimientos y dinámicas laborales que encuentren como resultado recursos económicos tangibles en un futuro.
PLAN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
(Derecho a la educación)
Contexto:
Desde el año 2008 hemos trabajado por familias de bajos recursos, en barrios donde la pobreza es la presión diaria para justificar aparentes soluciones como robar o dejar de asistir a la escuela. ¿Que hicimos? Generamos espacios de apoyo y aprendizaje para niñ@s y adolescentes, con la ayuda de voluntari@s llevando un programa educativo continuo. Algunos de estos niñ@s con los que hemos llevado un proceso, ya han cumplido la mayoría de edad y son hombres y mujeres entre los 18 y los 23 años que quieren cambiar sus condiciones de vida y cumplir con nuevas metas.
Nuestro objetivo es que puedan estudiar en la universidad, para que formen un proyecto de vida y podamos pasar a una segunda etapa de apoyo educativo. Los cupos de universidades públicas son limitados, y no cubren la gran demanda del país. Pagar la matricula de una Universidad privada tiene un costo entre 750 dólares hasta 6 mil dólares, este análisis de números es suficiente para entender que se necesitan más oportunidades para estudiar. No pretendemos cambiar el sistema, pero queremos que los jóvenes con los que trabajamos encuentren nuevas alternativas para salir adelante.
Acciones:
Estudiar fuera de Colombia es la opción que evaluamos como proyecto para nuestros jóvenes. ¿Porqué?
1. Hay países con mayor oferta y posibilidades de educación gratuita en Latinoamérica. Uruguay y Argentina por ejemplo, y no hay barreras de idioma.
2. Solo se requiere el costo de manutención ya que la educación es gratuita.
3. Salir del ambiente de pobreza de los barrios, genera otra visión de la vida y evita la presión social y familiar.
4. Proyección laboral en otros países.
Es necesario tener un seguimiento hasta el final. Buscamos personas que puedan ser padrinos con una cuota mensual de dinero, y que hagan parte de este proyecto dedicando algo de su tiempo para hablar, escuchar, motivar y aconsejar a estos jóvenes a lograr este reto. Te explicamos el proceso: (Destino: Uruguay – Sur América)
1. Tramitar la documentación
2. Comprar el tiquete aéreo
3. Búsqueda de residencia Universitaria
4. Tramite de cupo universitario UDELAR (Universidad de la República de Uruguay).
5. Ubicar ofertas laborales.
¿Cómo puedes apoyar?
1. Apadrina un joven con una cuota mensual de dinero para su educación superior.
2. Dedica un espacio de tiempo para conectarte en línea con la persona que vas a apoyar y así establecer una relación cercana.
3. Recibe noticias mensuales acerca del proceso de quien estas apoyando.
Cuando decides tener una acción de amor para alguien que no tiene oportunidades, estas transformando la vida de una persona y construyendo el tejido social.
PLAN HUERTAS
Desarrollo económico / social
La comunidad con la que trabajamos es en diferentes aspectos olvidada por la sociedad y el estado, muchas de las familias han sido desplazadas de sus lugares de origen a causa de la violencia, el conflicto se genera porque grupos armados ilegales se apropian de sus tierras para explotarlas. Nuestro objetivo es buscar una estrategia para la reducción de la pobreza y la restitución de sus derechos a través de un proyecto sostenible donde los beneficiarios puedan aprender, desarrollar y reconocer libremente sus capacidades y vivir de ellas. Nuestra base fundamental es la soberanía alimentaria
Enfoque:
En nuestro proyecto las actividades principales están ligadas al conocimiento de la tierra, la siembra, la cosecha, el manejo de alimentos y la venta de productos como medio de sostenimiento económico de las familias y de continuidad y desarrollo del proyecto. Las actividades buscan el bienestar colectivo, guardando la equidad y el equilibrio con el medio ambiente. Los principios fundamentales son la autonomía, la solidaridad, la igualdad, la responsabilidad, la transparencia y la vida en comunidad.
Modelo:
Formar una comunidad agrícola, una organización colectiva de apoyo mutuo en donde la producción y venta de los alimentos que se cosechen sean el sostenimiento económico.
En su desarrollo es importante entender que: La comunidad funciona por una democracia, todos salen adelante por la suma del trabajo de cada miembro, los beneficios son equitativos, el crecimiento laboral se da por aprender diferentes áreas y rotar en diferentes puestos de trabajo, cada situación es un proceso de desarrollo personal que debe ser aplicado a la vida y a la formación individual y familiar.
Los planteamientos para este modelo son 2:
1. Desarrollo de huertas orgánicas
La capacitación en un aprendizaje específico se convierte en el principal insumo para lograr autonomía laboral, nuestro fin son Las Huertas Orgánicas, que se basan en la fertilidad del suelo y la diversidad de las especies, aprovechando todos los recursos que brinda la naturaleza, evitando el uso de pesticidas o fertilizantes, esto es garantía de alimentos sanos y saludables para el autoabastecimiento y la venta promoviendo la salud.
2. Desarrollo de espacios de vivienda.
El desarrollo de espacios de vivienda es otra oportunidad para las familias. Tener un lugar digno donde vivir durante el tiempo en el que se están capacitando, genera un cambio de vida, nuevas costumbres y la posibilidad de desarrollar nuevos hábitos, metas y proyecciones, es poder compartir con sus hij@s, enviarlos a la escuela y participar de talleres complementarios enfocados a la edad y capacidades de cada miembro familiar. Queremos el crecimiento integral de cada una de las personas que hacen parte del proceso.
Como puedes hacer parte del proyecto:
1. Puedes aprender de forma virtual o presencial en los talleres de huertas urbanas y con tu inversión podremos reunir fondos para el proyecto.
2. Participa en visitas programadas o vive la experiencia de inmersión total en nuestro espacio.
3. Haz parte del equipo de voluntariado como local o extranjero, todos pueden sumar al crecimiento con sus saberes y habilidades, y recibir conocimiento de otros.
Fases del plan:
1. Selección de grupo de personas
2. Aprendizajes específicos y desarrollo de habilidades
3. Adquisición y alistamiento de terreno – planeación de siembra estratégica
4. Programación laboral
5. Producción
6. Venta de productos
7. Preparación de espacios de vivienda
8. Impacto comunitario (Huertas urbanas).
Actualmente nos encontramos en la fase 1 y 2 necesitamos tu apoyo para poder seguir escalando en las siguientes fases. Puedes donar de tus conocimientos y habilidades o invertir en nuestro proyecto económicamente de dos formas:
1. desde 50 us
2. Convertirte en un socio participante